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成考专升本“大学语文”模拟试题(一)

时间:2015-10-21 作者:admin阅读:

一、选择题:每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  1、在《寡人之于国也》中,孟子认为达到“数口之家,可以无饥”这一目标的主要措施是( )

  A、“五亩之宅,树之以桑”

  B、“鸡豚狗彘之畜,无失其时”

  C、“百亩之田,勿夺其时”

  D、“谨庠序之教,申之以孝悌之义”

  2、在《谏逐客书》中,李斯先说驱逐客卿是“藉寇兵而赍盗粮”,后说驱逐客卿是“损民以益仇”,这两者在论证方法上的不同是( )

  A、前者是类比法,后者是归纳法

  B、前者是类比法,后者是对比法

  C、前者是对比法,后者是归纳法

  D、前者是对比法,后者是演绎法

  3、《天净沙。秋思》的中心画面是( )

  A、枯藤老树

  B、小桥流水

  C、古道瘦马

  D、夕阳西下

  4、鲁迅在《灯下漫笔》中说:“轿夫如果能对坐轿的人不含笑,中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是( )

  A、反语讽剌

  B、对比反托

  C、象征暗示

  D、托物言志

  5、朱光潜在《选择与安排》中,阐析“常山蛇阵”的特点是为了喻证( )

  A、每件艺术品都必须突出一个中心旨意

  B、每件艺术品都必须抓住几个典型细节

  C、每件艺术品都必须是一个有生命的东西

  D、每件艺术品都必须做到层次清楚

  6、培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是( )

  A、排比和对偶

  B、排比和比喻

  C、比喻和对偶

  D、比喻和比拟

  7,下列句子中翻译错误的一句是( )

  A,东面而望,不见水端。面向东看去,看不到水的尽头。

  B,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇。用礼来规定君臣的名分,用礼来加深父子的亲情,用礼使兄弟和睦,用礼来使夫妻和睦。

  C,生孩六月,慈父见背。我生下来只有六个月,父亲就去世了。

  D,盘庚不为怨者故改其度。盘庚为了抱怨的人改变它的气度。

  8、《门槛》主要运用了( )

  A、对比手法

  B、欲扬先抑手法

  C、比喻手法

  D、象征手法

  9、《声声慢》(寻寻觅觅)中自喻的词句是( )

  A、三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急

  B、雁过也,正伤心,却是旧时相识

  C、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘

  D、梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴

  10、与“古道西风瘦马”构成反衬关系的景象是( )

  A、枯藤老树昏鸦

  B、夕阳西下

  C、小桥流水人家

  D、断肠人在天涯

  11、《谈时间》的语言风格是( )

  A、典雅平和

  B、清新秀丽

  C、幽默机智

  D、谨严犀利

  12、找出下列比兴句( )

  A、“淇则有岸,濕则有泮”。

  B、来归相怨怒,但坐观罗敷。

  C、周公吐哺,天下归心。

  D、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  13、七斤的主要性格特征是( )

  A、见多识广

  B、憎恶复辟

  C、愚昧落后

  D、伺机复辟

  14、《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是( )

  A、乐观爽朗

  B、爱艺如命

  C、积极进取

  D、旧江湖艺人的积极面

  15、《炉中煤》中,用煤的燃烧来抒写自己的无私奉献精神,这种表现方法是( )

  A、托物言志

  B、拟人手法

  C、对比反衬

  D、象征暗示

  16、柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是( )

  A、是处红衰翠减

  B、惟有长江水,无语东流

  C、不忍登高临远

  D、叹年来踪迹,何事苦淹留

  17、贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是( )

  A、故居的变迁

  B、亡姐的不幸遭遇

  C、三种灯光的依次闪现

  D、“我的心灵的灯”的引导

  18、《苦恼》中,人与马的对比体现在( )

  A、人像“幽灵”,马像“蜜糖饼”

  B、姚纳挨“脖儿拐”,马挨鞭子

  C、姚纳死了儿子,马死了崽儿

  D、没有人听姚纳诉说,马却听

  19、《长亭送别》中,体现莺莺执着爱情、鄙弃功名的语句是( )

  A、虽然久后成佳配,奈时间怎不悲啼

  B、眼底空留意,寻思起就里,险化做望夫石

  C、青霄有路终须到,金榜无名誓不归

  D、蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里

  20、《麦琪的礼物》的故事结局是( )

  A、皆大欢喜的大团圆

  B、留下许多未决的悬案

  C、出人意料而合情合理的巧合

  D、因无悬念而淡然无味

  二、词语翻译 (每题1分)

  21、君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。

  疾:

  22、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

  申:

  23、遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。

  施:

  24、异道行,可数百里。

  可:

  25、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

  原:

  26、遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。

  征:

  27、以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也。

  殆:

  28、女也不爽,士贰其行。

  爽:

  29、周公吐哺,天下归心。

  吐哺:

  30、山居秋暝。

  暝:

  三、分析题

  (一)阅读闻一多的《发现》,然后回答

  我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对不对!”

  我来了,因为我听见你叫我,鞭着时间的罡风,擎一把火;

  我来了,不知道是一场空喜。

  我会见的是噩梦,那里是你?

  那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!

  我追问青天,逼迫八面的风,我问,(拳头擂着大地的赤胸)

  总问不出消息,我哭着叫你,呕出一颗心来,——在我心里!

  1、分析诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情。

  2、这首诗的艺术特色是什么?

  (二)阅读《麦琪的礼物》中结尾的一段文字,然后回答

  我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方,他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

  1、文中所说的两个“笨孩子”指的是谁?

  2、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的”?

  3、从这里可以看出小说赞扬的主要是什么?

  (三)阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答。

  “长宜子孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

  1、“长宜子孙”本来意味着什么?作者为什么恨不得要削去它?

  2、从这里可以看出文章的中心思想是什么?

  (四)阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答38~40小题。(8分)

  说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。

  1、这段文字所驳斥的谬论是什么?

  2、这里用的是什么驳论方法和论证方法?

  3、概括文中的论据,说明其属于是什么论据。

  (五)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答。

  “早听人一句话,也不至今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼。”刚说了半句又忙咽住,不觉的就红了脸,低下头来。

  1、这段文字里是谁在对谁说话?

  2、从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人?

  3、这段文字采用了怎样的人物描写方法?

  (六)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答

  我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈原理,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运,这是所谓“神而明之,存乎其人”了。

  1、这一语段论说的中心问题是什么?

  2、怎样理解“文章有一定的理,没有一定的法”所蕴涵的意思。

  四、作文:50分。

  以《我的珍藏》为题写作一篇800字的记叙文。