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成人高考专升本大学语文复习五

时间:2015-09-09 作者:admin阅读:

《报刘一丈书》(泛读课文)

  《作家作品》

  宗臣与李攀龙,王世贞等被合称为明代“后七子”。有《宗子相先生集》。

  本文属于书信体记叙文

  《主旨》

  作者接到刘一丈的来信,针对刘一丈对作者“上下相孚,才德称位”评价,就“上下相孚”的内情,本质作了揭示,反映了当时严嵩父子把持朝政时官场的混浊,吏治的腐败。

  《疑难词句》

  1,何至更辱馈赠,则不才益将何以报焉?辱:谦词,对方年长于己,这样是屈辱了对方;馈赠;赠送的东西;益:更加

  2,门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之,即门者持刺入,而主者又不即出见。门者:守门人;袖:动词,藏在袖子里;私之:偷偷给他刺:名片

  3,前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也。间道经其门。则亦掩耳闭目,跃马疾走过之,若有所追逐者。权门:有权势的人;岁时:一年中的季节;伏腊;伏祭与腊祭;一刺;拜见一次;经年:整年;间:间或;

  4,斯则仆之褊哉。褊:气量狭小。

  5,日夕策马,候权者之门。策马:用马鞭打马。

  6,上下相孚,才德称位。上级与下级关系融洽,才能品德与自己的地位相称。

  《课文翻译》

  从数千里地,得到您经常赐给我的信,慰藉我的绵绵长思,就已经很幸运了。怎么竟然还承蒙得到你的礼品?那末我又将用甚么来回报您呢?信中情意切切,就您不忘家父的深情来看,也就明白家父深深思念您的缘故。至于您信中以“上司与下属之间互相信任,才德跟地位相称”来评价我,我倒对此深有感触。要说才德与职位不相称,本来我就自己知道。至于不能被上司下级信任的弊病,那我就尤其严重。

  再说今天所谓的上司下级间的彼此融洽信任指的是什么呢?有人早晚用鞭子赶着马到权贵家的门口恭候拜谒,守门人故意不让进门,就讲一些好听讨好的话,做出女人的媚态,袖子里藏着钱悄悄送给他。守门人这才拿着谒见的名片进去,而主人又不马上出来接见。那人站在马棚里马夫和马之间,臭气熏染衣服,即使饥饿、寒冷、恶臭、闷热不能忍受,也不敢离开。到天快黑时,先前那个受贿金的出来了,对求见的人说:“宰相身体疲倦,谢绝会客,请客人明天再来。‘’而那人到第二天又不敢不来。夜里披着衣服坐等天亮,听到鸡叫,就起来梳洗,骑着马跑到权贵家门口。守门人怒气冲冲地问:”是谁?“回答说:”是昨天的客人来求见。‘’守门人又怒气冲冲地说:“你怎么来得这么勤快!宰相哪有这么早就出来接见客人

  的?“那人心里对守门人的抢白感到耻辱,勉强忍住对他说:”没办法啊,姑且让我进去吧!‘’守门人又得到那人送的钱,就起来放他进门,又让他站在昨天曾经站过的马棚里。幸而主人出来了,面向南接见他。那人惊慌地跑过去,伏在台阶下。主人说:“进来。”那人又拜了两拜,故意迟迟不起来,起来就奉上进献的礼金。主人坚持不肯接受,那人就坚持请他接受;主人故意坚持不肯接受。那人就又坚持请他接受。然后主人命手下人收下礼金,那人就又拜了两拜,又故意迟迟不起来,起来连连作了五六个揖才退去。出来又向守门人作揖说:“承蒙您照顾我,以后再来,希望您不要阻拦我。”守门人回了一揖。那人万分高兴,跑出宰相家。骑在马上遇到他所交往熟识的人,就高举着马鞭对人说:“刚才从宰相家出来,宰相厚待我!厚待我!”并胡乱吹嘘宰相如何厚待他的情况。就是他所交往或熟悉他的那些人,心里也敬畏宰相看重他了。宰相又偶尔对人说:“某人很好,某人很好。‘’听到这话的人也在心里盘算如何乘势交相称赞他。

  这就是如今所谓的上司下僚互相融洽信任。您认为我能这样吗?前面所提到的权贵之家,我除每年的伏日和腊日也去投一次名片以外,就整年不去了。偶尔路过他家门口,就掩着耳朵、闭上眼睛,加鞭催马跑过去,好像在追赶什么似的。这就是我心胸狭窄之处吧,因此常常不被长官所喜欢。我却更加不管这些,时常说些大话道:“每个人的命运生来就已有安排,我只要安守本分就行了!‘’您听了这些,只怕要讨厌我太过于迂腐了吧?

  家乡人事多有变化,不能不触动我这个寄居他乡人的愁怀。至于您怀抱才能无法施展而处于困境的遭遇,则又使我悲伤、感叹。老天赐予先生(的福分和才华)很多,且不说您自己不想轻易放弃它,就是天意也不想让您轻易放弃它,希望您能心情平静。

  《学习要点与难点》

  识记这是一封书信。

  描写的时代是明朝严嵩年间的事情;

  分析人物形象;

  干谒者:求宠时先向守门人百般讨好,不耻于立在马厩之中;被召见时,奴颜婢膝;出门则大肆吹虚,得意忘形。

  权贵者:贪婪虚伪。

  门者;狐假虎威;

  闻者:趋炎附势。

  文章第二段,用夸张的笔法描绘干谒者,权者,守门人的言行举止。

  《重点段落简析》

  文章第二段

  此段对某人干谒权门的描写非常生动,形象。

  拍马求宠,决非一朝之事。某人的经历说明了这点。先是进门难,再是权者故意不立刻接见,在马厩等待,又得第二天再来;等第二天好不容易见到权者,献上礼金,权者又不肯接受,只得几次“固请”,方才收下。文中就是通过干谒者受阻于门难入,脸难看,权者难见,礼金难送,一波三折,揭示出“上下相孚”的真面目。人物的典型形象写的活灵活现。

  《马伶传》(泛读课文)

  《作家作品》

  侯方域明末清初诗文作家

  参加复社,对魏忠贤进行过斗争

  其代表作《壮梅堂文集》等。

  《主旨》

  通过马伶与李伶较量技艺先败后胜,说明文艺创作的成功在于深入和熟悉生活,并要在现实中学习;事业的成就来自不怕挫折,刻苦钻研,持之以恒。侯方域是复社的成员,痛恨?党,文中又有讥讽权奸之意。

  《疑难词句》

  1,迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也。——盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。——既去,而兴化部又不肯辄易之,乃竟辍其技不奏,而华林部独着。等演到一半,演唱合音律节拍,声音高低快慢,两个班子都演得很好。——因为马伶比不上李伶的演技,感到耻辱,脱掉戏衣走了。——兴化部不肯换别的演员,就停止演出了,而华林部就此特别出名。

  2,我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。俦:同类;

  3,问桃花渡,游雨花台。问:探访;

  4,兴化部是日遂凌出华林部远甚。凌:超出;